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14 mars 2014

Apple Pi(es) or Pi-zza for PiDay ? Bon app' les matheux !

Vous avez déjà dégusté sur ce blog des Apple Pi(es), voici d'autres gourmandises, puisque c'est l'heure de goûter :-p
 





 

Petits contes mathématiques : le nombre Pi


La vidéo parle de la méthode d'Al-Kashi pour l'approximation des polygones inscrits et circonscrits, mais le précurseur de cette idée est Archimède

13 mars 2014

Les maths font leur #cinéma (22 mars 2014)

Les maths font leur cinéma

Le 22 mars, à Paris (BnF), une manifestation initiée par l'APMEP en clôture de la semaine des mathématiques (la semaine prochaine... oui, oui, je suis très en retard sur ce blog, je n'en ai même pas encore parlé, alors que le thème "Mathématiques au carrefour des civilisations, est très porteur !).
Programme provisoire ci-dessous.

Programme

14h30 - 15h30 : Ateliers pour petits et grands, bibliothèque vivante (programme précisé ultérieurement)
15h30 - 16h10 : Spectacle avec la compagnie l'Ile Logique
16h15 - 17h15 : Ateliers pour grands et petits, bibliothèque vivante
17h15 - 17h55 : Spectacle avec la compagnie l'Ile Logique
18h - 18h45 : Table Ronde sur le thème : L'Ecole peut-elle faire aimer les maths? Animée par Michèle Artigue, avec Sylvie Baud-Stef (professeur des écoles), Sébastien Planchenault et Virginie Hamelin (professeurs en collège), Sébastien Dassule (professeur en lycée), Patrick Frétigné (IREM de Rouen) et Claire Winder (ESPE de Draguignan).
18h45 - 19h45 : Visite de l'exposition Itinéraires Méditerranéens
19h45 - 21h30 : Projection du film "Comment j'ai détesté les maths",  d'Olivier Peyon
21h30 - 23h : Débat avec Olivier Peyon, le réalisateur du film, et Jean-Pierre Bourguignon, Jean Dhombres, François Sauvageot et Anne Siéty.

Les organisateurs

La manifestation est organisée par l’APMEP, les sociétés savantes (SMF, SMAI, SFdS, ARDM), les nombreuses associations concernées par l’enseignement des mathématiques (CFEM, ADIREM, Animath, Cap’maths, FSMP), avec le Ministère de l’Education Nationale et CANOPÉ (anciennement SCÉRÉN [CNDP-CRDP])
Page du site de l'APMEP