#SemaineDesMaths #Poésie #Multiplications #6° : "Le Cheval des Multiplications"

Le projet général est décrit en bas de cet article

 

Le Cheval des Multiplications

Adélaïde - 6°3

Une statue en bronze

Onze fois un, onze

Avec de grands yeux

Onze fois deux, vingt-deux

Qui pourrait être le cheval de Troie

Onze fois trois, trente-trois

Il a des oreilles d’albâtre

Onze fois quatre, quarante-quatre

Des sabots en zinc

Onze fois cinq, cinquante-cinq

Avec de fortes cuisses

Onze fois six, soixante-six

Une belle tête

Onze fois sept, soixante-dix-sept

Sa robe de terre cuite

Onze fois huit, quatre-vingt-huit

Son œil ressemble à un œuf

Onze fois neuf, quatre-vingt-dix-neuf

Et ses jarrets à des saucisses

Onze fois dix, cent-dix

Je le verrais bien avec une queue de lapin

Onze fois onze, cent-vingt-et-un

Et comme l’intérieur du cheval de Troie son ventre serait creux

Onze fois douze, cent-trente-deux

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Cette année, le Printemps des Poètes et la Semaine des maths sur le thème "Mathématiques et langages" se chevauchent !

Dans ce contexte et pour clore le projet Mathématiques, art et poésie mené avec deux collègues, les élèves de 6° ont lu les poèmes du recueil de Jean TARDIEU, Je m'amuse en rimant, Il était une fois, deux fois, trois fois... ou La table de multiplication en vers.  

Nous leur avons ensuite demandé d'inventer leur propre poème, seul ou à plusieurs, dans cette esprit, en prenant pour fil conducteur la table de 11, la table de 12 ou bien les carrés des premiers entiers. 

Ces poèmes ont ensuite été illustrés et seront prochainement exposés dans notre établissement, notamment sur un "arbre à poèmes".