7 août 2020

Ressources numériques en 1è spé : version 3

[Mise à jour août 2020]

Les vacances en famille, ça a du bon... Un de mes frères (merci coco), m'a conseillé de nouvelles chaînes YouTube scientifiques, qui viennent alimenter la dernière rubrique sur la communauté scientifique et l'émerveillement. Le fait que mon frère n'ait pas suivi de cursus d'études scientifiques et ne travaille pas dans ce domaine est rassurant sur le niveau raisonnable des prérequis. Par ailleurs, ses propositions  ouvrent davantage sur les sciences appliquées ce qui doit pouvoir mieux convenir à des élèves de profils variés ayant choisi la spécialité maths, mais n'ayant pas forcément envie d'en faire leur domaine d'étude principal.
Bon... On atteint 8 pages. Je me demande si je ne vais pas "vendre à la découpe" la dernière rubrique en proposant un affichage progressif en classe.
 
[Mise à jour juin 2020]

Voici une fiche de QR codes et hyperliens vers des ressources : c'est une sélection d'outils pour mieux réussir son année de maths en 1ère spécialité maths et pour s'émerveiller face aux maths.
Je la commenterai à mes élèves à la rentrée en leur conseillant de se "promener" dans les sites au fil des révisions de l'année et de leur temps libre, et je réfléchis à un affichage en classe.

Principales mises à jour par rapport à la version 2019 :

- Pour le visuel, j'ai remplacé les trames colorées par des bordures colorées pour que ça passe mieux à la photocopie N&B et que ce soit moins gourmand en encre.

- La version 2019 comptait 2 pages de ressources, celle-ci en a 5 !

- Actualisation des liens de la rubrique "consolider ses connaissances et approfondir".
Yvan Monka y est moins présent qu'avant, car j'ai choisi de flécher sa playlist 1°spé seulement. Je donnerai les liens de ses ressources par chapitre aux élèves au fur et à mesure qu'on avancera dans le programme, l'impact sera meilleur, je pense.
La dernière ligne de la rubrique est destinée aux élèves qui veulent aller plus loin (j'ai eu beaucoup de demandes cette année, dans une classe avec un vrai profil scientifique).

- Une rubrique d'algo et Python étoffée : Interstices, inria, propositions d'IDE variés

- La rubrique "Culture - ouverture - esprit critique" a fait des petits...
L'esprit critique est à part. 
J'ai fait le choix de proposer deux rubriques culturelles au lieu d'une : d'un côté les sites statiques pour l'histoire des maths, les statistiques et la culture générale. De l'autre, les contenus dynamiques (podcasts et vidéos) qui donnent le sentiment qu'on appartient à une communauté vivante d'amateurs de maths et de sciences. La période du confinement a été propice à l'émergence de nouvelles chaînes YouTube de "niveaux" et de styles variés. J'ai trouvé pertinent de développer les descriptifs pour mettre en appétit et présenter les différents profils et points de vue de ces vulgarisateurs.

- La rubrique orientation est nettement plus riche.

- Nouvelle rubrique "Surmonter les stéréotypes de genre en sciences" ; les sessions "Filles et maths" (à distance cette année) et le RJM ayant eu du succès auprès de mes élèves, je me suis dit qu'il fallait enfoncer le clou. Même les garçons ont plébiscité ce type de propositions 😊

- Une petite rubrique sur l'oral fait son apparition (demande de mes premières de cette année).

Je suis à l'écoute des suggestions de ceux qui passent par ici ! 😉

 

8 juillet 2020

Pour le plaisir et facultatif... ou comment rendre sexy un plan de travail


Pendant la période de télé-enseignement, pour motiver les élèves, j'ai ajouté aux plans de travail des collégiens une rubrique "Pour le plaisir et facultatif". L'idée était de leur donner des occupations saines (quitte à être sur écran...) et de les ouvrir à la beauté des maths dans diverses dimensions en quittant un peu les sentiers des programmes et en décloisonnant parfois les disciplines (SVT, histoire des sciences, informatique etc.)...

Les élèves ont bien apprécié ; voici les liens proposés aux 4èmes (j'en donnais entre 3 et 5 par plan de travail) ; je ne les ai pas classés spécialement.


·      Chaîne Parlons maths en live ou replay, pour élèves motivés : https://frama.link/ParlonsMaths
·      Explorer une carte interactive sur l’histoire des maths : https://frama.link/CarteMaths
·      VidéoDiMath du Cnrs : capsules vidéo crées par des élèves : https://frama.link/Videodimath
·      Tour de magie en base 2 : une initiation au système binaire : https://frama.link/Base2  
·      L’heure de code : modules ludiques pour consolider l’algo : https://hourofcode.com/fr/learn
·      Jeux mathématiques en ligne, thèmes variés 🎲 : https://www.jeuxmaths.fr/ 
·      Filles et maths, le 29 mai 👩 : proposition envoyée par messagerie aux filles la semaine dernière
·      Salon des jeux mathématiques du 28 au 31 mai 🎲: https://frama.link/SalonMathsCIJM
·      Une petite BD gratuite en PDF liant histoire, géographie et mathématiques : Le scandale de Mercator : https://frama.link/BDmercator  
·      Recettes mathématiques 🍪:  https://frama.link/RecettesMaths (téléchargement direct)
·      Course aux nombres : Deux ressources pour se consoler de l’annulation
* Padlet avec les sujets : https://frama.link/CANpadlet
* Appli course aux nombres : https://frama.link/CANappli  
·      Concours Drôles de maths 4è-3è : sujets antérieurs https://frama.link/DrolesDeMaths4
·      Ressources Lumni France TV (cours, culture, histoire) : https://frama.link/Lumni4
·      Géométrie papier-crayon de l’IREM Paris Nord : https://frama.link/PapierCrayonIREM
·      Culture mathématique et simulateurs interactifs (fractales notamment) : http://sorciersdesalem.math.cnrs.fr/
·      Annales concours Castor et Algorea (algo, codage) : https://concours.castor-informatique.fr/
·      Vidéos Scienticfiz de culture mathématique par des collégiens : https://frama.link/ScienticFiz
·      Énigmes mathématiques : https://frama.link/EnigmesCanada
·      Dessiner des entrelacs avec Christian Mercat, de l’IREM de Lyon :
-        Vidéo AuDiMath : http://video.math.cnrs.fr/entrelacs/
-        Article sur Images des maths : https://images.math.cnrs.fr/Des-beaux-entrelacs.html
·      Un escape game maths sur le thème d’Harry Potter : https://frama.link/EscapeMathsHP  
·      Défis mathématiques et jeux de nombres : https://playwithyourmath.com/
·      Sophie Germain Project 👩: un podcast de Sylvie Dodeller sur la place des femmes en sciences : https://frama.link/SophieGermain
·      Cabinet de curiosités mathématiques du Palais de la Découverte : un clic, une curiosité à découvrir 👀 : https://frama.link/CabCuriositeMaths
·      Brèves de maths : Mathématiques de la planète Terre 🌍 : de brefs articles sur les maths appliquées dans notre environnement (météo, animaux, géologie, océans, espace, cartographie, santé) http://www.breves-de-maths.fr/

D'autres ressources sur ce padlet créé par des IPR :
https://padlet.com/iprmaths/activites_ludiques
Cabinet de curiosités mathématiques - Palais de la Découverte
 Pour les lycéens de 1è, j'ai fait régulièrement la promotion :
- des émissions live du Myriogon,
- des conférences de l'X (projet Diversité Ambition lycées) avec des Zoom métiers, des conférences par des professionnels d'horizons variés 
- des sessions Filles et maths/info : speed meetings avec des chercheuses, conférences, ateliers etc.
- des ressources pédagogique fiables et accessibles sur le la Covid-19 (décidément, je ne me fais pas à ce féminin), par exemple les infographies Kezacovid qui abordent notamment les notions d'exponentielle et de fiabilité des tests (probabilités conditionnelles)




29 juin 2020

Maths en 1°spé : Ressources numériques

[Mise à jour août 2020]

Les vacances en famille, ça a du bon... Un de mes frères (merci coco), m'a conseillé de nouvelles chaînes YouTube scientifiques, qui viennent alimenter la dernière rubrique sur la communauté scientifique et l'émerveillement. Le fait que mon frère n'ait pas suivi de cursus d'études scientifiques et ne travaille pas dans ce domaine est rassurant sur le niveau raisonnable des prérequis. Par ailleurs, ses propositions  ouvrent davantage sur les sciences appliquées ce qui doit pouvoir mieux convenir à des élèves de profils variés ayant choisi la spécialité maths, mais n'ayant pas forcément envie d'en faire leur domaine d'étude principal.
Bon... On atteint 8 pages. Je me demande si je ne vais pas "vendre à la découpe" la dernière rubrique en proposant un affichage progressif en classe.
 
[Mise à jour juin 2020]

Voici une fiche de QR codes et hyperliens vers des ressources : c'est une sélection d'outils pour mieux réussir son année de maths en 1ère spécialité maths et pour s'émerveiller face aux maths.
Je la commenterai à mes élèves à la rentrée en leur conseillant de se "promener" dans les sites au fil des révisions de l'année et de leur temps libre, et je réfléchis à un affichage en classe.

Principales mises à jour par rapport à la version 2019 :

- Pour le visuel, j'ai remplacé les trames colorées par des bordures colorées pour que ça passe mieux à la photocopie N&B et que ce soit moins gourmand en encre.

- La version 2019 comptait 2 pages de ressources, celle-ci en a 5 !

- Actualisation des liens de la rubrique "consolider ses connaissances et approfondir".
Yvan Monka y est moins présent qu'avant, car j'ai choisi de flécher sa playlist 1°spé seulement. Je donnerai les liens de ses ressources par chapitre aux élèves au fur et à mesure qu'on avancera dans le programme, l'impact sera meilleur, je pense.
La dernière ligne de la rubrique est destinée aux élèves qui veulent aller plus loin (j'ai eu beaucoup de demandes cette année, dans une classe avec un vrai profil scientifique).

- Une rubrique d'algo et Python étoffée : Interstices, inria, propositions d'IDE variés

- La rubrique "Culture - ouverture - esprit critique" a fait des petits...
L'esprit critique est à part. 
J'ai fait le choix de proposer deux rubriques culturelles au lieu d'une : d'un côté les sites statiques pour l'histoire des maths, les statistiques et la culture générale. De l'autre, les contenus dynamiques (podcasts et vidéos) qui donnent le sentiment qu'on appartient à une communauté vivante d'amateurs de maths et de sciences. La période du confinement a été propice à l'émergence de nouvelles chaînes YouTube de "niveaux" et de styles variés. J'ai trouvé pertinent de développer les descriptifs pour mettre en appétit et présenter les différents profils et points de vue de ces vulgarisateurs.

- La rubrique orientation est nettement plus riche.

- Nouvelle rubrique "Surmonter les stéréotypes de genre en sciences" ; les sessions "Filles et maths" (à distance cette année) et le RJM ayant eu du succès auprès de mes élèves, je me suis dit qu'il fallait enfoncer le clou. Même les garçons ont plébiscité ce type de propositions 😊

- Une petite rubrique sur l'oral fait son apparition (demande de mes premières de cette année).

Je suis à l'écoute des suggestions de ceux qui passent par ici ! 😉