25 août 2019

AP 6è : des flashcards pour mémoriser efficacement

[Mise à jour 26 août 15:30]
1re carte de la page 6 (erreur de dénominateur, reformulation de l'exemple).
2è carte de la page 6 (ajout d'une formulation ; modification de exemples).
2è carte de la page 15 (les exemples étaient des copier-coller de la carte du dessus, oups.)

Le lien mène désormais vers la version corrigée ; merci aux relecteurs affûtés !

 

C'est en discutant avec une collègue d'histoire-géo de mon établissement (merci Caroline) que j'ai eu envie de me lancer avec l'outil "flashcards" pour aider les élèves de 6è à apprendre de manière autonome et efficace. 
Pour me convaincre de l'intérêt de ces cartes, j'ai voulu en créer un nombre significatif pour le programme de 6è, en variant les formulations et les thématiques des questions. Voici donc la fiche d'AP pour présenter aux élèves le principe, et un "pack de 100 cartes" que je vais imprimer et plastifier pour le mettre en circulation chez les élèves qui ne sauraient pas bien cerner les infos importantes.
L'objectif est d'amener les élèves à créer au fur et à mesure de l'année leurs propres questions à partir de ce qu'ils identifient comme étant essentiel dans chaque chapitre.
On verra bien si ça prend cette année... Expérimentons !



 



 

23 août 2019

Ressources numériques pour la 6è et la 4è en maths (version 2019)

[Mise à jour 23 août 2019 - 15h45 : j'ai retiré un doublon de sites en 4è et ajouté le niveau 6è]

En complément de la fiche de méthodes de calcul mental au collège, voici deux fiches de QR codes et liens vers des ressources en ligne : c'est une sélection d'outils pour mieux réussir son année de maths en et en 6è.


 


 

1 août 2019

Maths en 1°spé : Ressources numériques (màj août 2019)

[Mise à jour août 2019]

Voici une fiche de QR codes et hyperliens vers des ressources : c'est une sélection d'outils pour mieux réussir son année de maths en 1ère spécialité maths. Je la distribuerai aux élèves à la rentrée en leur conseillant de se "promener" dans les sites au fil des révisions de l'année et de leur temps libre, et je mettrai le PDF à disposition sur l'ENT.


Je suis repartie de mon document de l'an dernier (1°ES-L) en adaptant aux nouveaux programmes et en essayant d'être dans l'esprit de la spécialité qui rassemblera des élèves de profils variés.
Principales mises à jour :
- Actualisation des liens vers la chaîne d'Yvan Monka (qui avait déjà modifié ses playlists, merci !)
- Ajout de liens pour l'histoire des maths, les automatismes, l'association Femmes et Mathématiques,
- Ajout de Youtubeurs de vulgarisation scientifique : David Louapre (science étonnante), Bruce Benamran (e-penser), Gilles Gourio et ses collégiens (Scienticfiz).
- Suppression des liens pour la Casio (nos élèves sont équipés avec Numworks)