19 octobre 2013

Distinguer ordre croissant / décroissant et inférieur / supérieur (mnémotechnique)

Il est beau, il est chaud mon ordre croissant !
En classe de 5ème nous comparons les nombres en écritures fractionnaires, c'est l'occasion de vérifier si les élèves maîtrisent le vocabulaire (croissant, décroissant, inférieur, supérieur) et les notations associées (chevrons < et >).
Voici deux astuces mnémotechniques pour ne pas se tromper de sens pour les chevrons :



Et je termine par ce petit mot candide intercepté en classe de 5ème cette semaine :

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