
Lire le récit de la Pentecôte dans les Actes des apôtres.
Avec Kidimath, Sésamath a décidé de s'adresser directement aux élèves et à leurs parents, pour leur mettre à disposition un site où l'accès aux ressources est facile et où la progression est enregistrée."
Je vous ai déjà vanté les mérites de Mathenpoche qui est un site du groupe Sésamath et qui permet de s'entraîner en ligne gratuitement sur une grande banque d'exercices interactifs à tous les niveaux du collège.
Le festival Sciences sur Seine organisé par la Mairie de Paris a lieu cette année du 26 au 31 mai 2009 à Paris.
Au programme : une semaine de festivités scientifiques gratuites avec des animations, expositions, spectacles, promenades... L'occasion de découvrir l'univers scientifique de façon ludique, de développer la curiosité du public et son goût pour les sciences et de découvrir les métiers de la recherche. Le festival est parrainé par Wendelin Werner, mathématicien, médaille Field 2006, membre de l’Académie des sciences.
Je pense que ma destinée est de servir la vérité dans les sciences mais aussi de travailler pour la justice en ouvrant de nouveaux chemins pour les femmes. Je suis très heureuse d'être née femme car cela me donne la possibilité:d'oeuvrer dans le même temps pour la vérité et pour la justice. Mais il n'est pas toujours facile de persévérer.
"La composition des textes imprimés, en particulier des textes scientifiques, obéit à un certain nombre de règles, qui étaient connues des typographes. La composition moderne sur ordinateur à l’aide d’un traitement de textes fait que la plupart des textes d’examen sont maintenant composés par des personnes ignorant les règles de la composition typographique. Le but de ce texte est [...] d’arriver ainsi à une normalisation des sujets de mathématiques."
La géométrie ne figure plus dans le projet du nouveau programme de mathématique en classe de seconde. Il est réduit à la notion de point, de droite, de milieu d'un segment, de distance entre deux points et d’équation d'une droite dans le plan !
Jusqu'ici le programme avait en plus les thèmes fondamentaux suivants : vecteurs, transformations du plan, triangles semblables et géométrie dans l'espace. Dans le projet susmentionné, ces thèmes sont remplacés par des notions, certes intéressantes, telles que les probabilités, les statistiques et quelques méthodes algorithmiques. Cependant, ceci s’est fait au détriment de la géométrie qui a toujours eu une place importante dans les programmes. Et ce n'est pas un hasard : elle donne lieu à des problèmes mathématiques qui font appel à la logique, à l'abstraction, aux connaissances acquises mais aussi aux facultés d'observation et à la prise d'initiative. Elle est une matière idéale pour former l'esprit des élèves à la rigueur et au raisonnement. Elle permet aussi de mieux appréhender le monde géométrique qui nous entoure. Rappelons aussi que la géométrie occupe depuis longtemps une place majeure dans la recherche mathématique française.
Ce projet entrainera une baisse drastique du programme de géométrie en classes de première et terminale et est un grand recul pour la formation des élèves.
Nous demandons la modification du projet de programme de mathématique de la classe de seconde et réclamons la réintégration du programme actuel de géométrie.