12 novembre 2020

Sacs à maths : 3 p'tits nouveaux, des retours et des contenus

 Lundi, j'ai mis en circulation 3 nouveaux Sacs à maths : on arrive à un total de 12 sacs, soit 4 par classe de 6è !



 Je continue à récolter les retours des élèves (et même de certains parents !), très positifs dans l'ensemble :


 Je regrette que quelques élèves répondent "Non" quand vient leur tour d'emprunter, mais je me dis qu'il reste plusieurs mois pour le que le bouche-à-oreille fonctionne sur certains jeux ou BD qui ont la cote.

Je reposte ici le PDF qui récapitule l'ensemble des items qui sont dans les sacs, et pourquoi je les ai sélectionnés : thématiques maths, compétences travaillées.

2 novembre 2020

Expliquer, réfléchir, échanger après l'hommage à Samuel Paty


Ayant vécu ce matin l'hommage à Samuel Paty dans une classe de 6è, j'ai eu envie de proposer des ressources moins "arides" ou plus "parlantes"aux élèves, en complément du texte de Jaurès lu ensemble. 

Les réseaux sociaux et les sites académiques ont fourni de nombreuses ressources. En attendant les vrais temps d'échanges des élèves (prévus chez nous pendant la vie de classe et les cours d'Histoire-géo / EMC), j'ai mis à disposition les liens suivants dans un post-it de l'ENT.

Toutes ces ressources sont accessibles à partir de 8 ans, je pense.

Ressources pour réfléchir aux terribles événements de Conflans et Nice, à nos valeurs, au vivre ensemble, à la laïcité :

- Elle me plait bien comme ça la France : chanson des Enfantastiques sur les différences

- 1 jour, 1 actu : La liberté d'expression, ça s'apprend PDF à télécharger

- C'est quoi la liberté d'expression ? Vidéo 1 jour, 1 question.

- C'est quoi une caricature ? Vidéo 1 jour, 1 question.

- Ca veut dire quoi "Liberté, égalité, fraternité" ? Vidéo 1 jour, 1 question.

- C'est quoi la laïcité ? Vidéo 1 jour, 1 question.

- C'est quoi le terrorisme ? Vidéo 1 jour, 1 question.

- Salut l'info : Samuel Paty Podcast radio réalisé par Astrapi et France Info (durée 4'30 à partir du début)

 

30 octobre 2020

Super fan... de M@ths-en-vie

 J'ai reçu la semaine dernière, de la part de M@ths-en-vie, un joli badge de super-fan pour mes contributions sur Twitter avec des photos-problèmes légendées #mathsenvie.

 
 

Quelques exemples :


Et un petit thread de photos-problèmes au Château d'Azay-le-Rideau :

 Mise à jour 11/11/2020 : Me voilà aussi adhérente à l'association Maths'n Co :


 Update août 2021 : renouvellement de l'adhésion !


13 octobre 2020

Dans les starting-blocks pour la Course aux nombres !

Premier entrainement hier pour la Course aux nombres en 6è, sur le sujet de mars 2017.

Nous n'avions travaillé en cours que les nombres décimaux et les bases de la géométrie pour le moment.

Hé bé... Bravo les jeunes, ils sont incroyables pour un premier essai !! 

Les trois classes ont un niveau de 1er prix collectif, et ça c'est motivant pour tout le monde, même pour ceux qui ne sont pas encore "médaillés". Voilà ce que ça donne avec le petit fichier concocté par Claire Lommé :

 


Les questions qui leur ont donné le plus de fil à retordre et que je vais reprendre plus spécialement en classe : n° 7 - 10 - 15 - 16 - 18 - 22 - 24 - 28 - 29 - 30

Pour ceux qui veulent en savoir plus sur la Course aux nombres :

- Site officiel de l'Académie de Strasbourg qui coordonne le dispositif

- Mes précédents posts avec le mot-clé Course aux nombres

- Et vous pouvez participer à un atelier en ligne gratuit à l'occasion des journées nationales de l'APMEP lundi 19 octobre à 15h, avec Anne-France Acciari

1 octobre 2020

Sacs à maths : premiers retours !

Les sacs à maths ont changé de main ces jours-ci et j'ai reçu les premières fiches de retour ; je trouve ça super d'avoir le point de vue des intéressés ! Les éléments préférés pour le moment :

- BD Emmy Noether 

- BD Le scandale Mercator, imprimé avec l'aimable autorisation de son auteur J. Leveugle

- Album Rien n'arrête Sophie

- Jeux : Mastermind, Quarto

 Cliquer sur les images pour lire




 
 



13 septembre 2020

Sacs à maths : À vos maths... prêts ? Empruntez !

 

[Mise à jour déc 2020 : les contenus des sacs évoluent au fur et à mesure de mes emplettes, les retours des élèves sont plus nombreux (ici et ici par ex), mais je n'ai pas forcément le temps de tout poster ici... J'en parle de temps en temps sur Twitter]



C'est parti, après un petit essai de jeux de société en vie de classe l'an dernier dans la 6e où j'étais prof principale, je lance cette semaine le projet Sacs à maths (ou Sacamaths c'est comme on veut) !

Mes objectifs pour ce projet en 6e :

9 sacs vont tourner au sein des familles de mes classes de 6e :

Merci à mes chefs qui m'ont donnés les jolis sacs en tissu au logo de notre établissement !

Y sont pas beaux, mes sacs à maths ?!  😃😃😃

Un peu vides sur la photo, mais je les remplis demain !

 
 
 
Quelques docs reliés au projet :
 
Quels contenus de sac, quelles compétences et thématiques je vise ?

Merci aux collègues qui ont donné des idées de jeux l'an dernier (elles sont toujours ici, mise à jour 12/11/2020) !
Merci aux concepteurs de jeux du groupe Jeux2maths de l'IREM de Caen, ainsi qu'à quelques twittos qui m'ont transmis des fichiers de jeux à imprimer soi-même !
 
Une charte des sacs à maths qui engage ceux qui emprunteront quelque chose... 
[Mise à jour septembre 2021 : Claire Bruneau a adapté mes documents pour permettre une diffusion collective par l'association Les Maths en Scène. Contactez l'association pour en savoir plus]
 

 
Une fiche de retour où l'élève indiquera ce qu'il a préféré et pourquoi 😍.
 
 
La bonne nouvelle c'est que mes chefs me disent qu'on a du budget pour compléter (là, tout m'appartient...) donc je reste à l'affut de livres et de jeux adaptés à des collégiens avec ou autour des maths.
 
Et si la situation sanitaire évolue positivement d'ici la fin de l'année , j'envisage des séances jeux avec une classe de CM2 (notre établissement accueille des élèves du CP à la terminale).



21 août 2020

Ressources numériques maths pour la 6e (2020)

[Mise à jour 22 août 2020]

Actualisation des liens vers les applis multimaths de Christophe Auclair (je ne renvoie plus vers les pages de l'Académie de Dijon, mais vers son site personnel). 
Ajout de l'appli Symax en Géométrie.
Correction typographiques mineures.
 
[Mise à jour 21 août 2020 : Nouvelle version en 6e]

En complément de la fiche de méthodes de calcul mental au collège, voici deux fiches de QR codes et liens vers des ressources en ligne : c'est une sélection d'outils pour mieux réussir son année de maths en 6e.
Pour ceux qui enseignent au lycée, la fiche ressources numériques maths 1ère est ici. 
Je peux envoyer les versions modifiables par mail si vous m'écrivez (adresse académique utilisant Sonia Marichal, académie de Versailles)


 

7 août 2020

Ressources numériques en 1è spé : version 3

[Mise à jour août 2020]

Les vacances en famille, ça a du bon... Un de mes frères (merci coco), m'a conseillé de nouvelles chaînes YouTube scientifiques, qui viennent alimenter la dernière rubrique sur la communauté scientifique et l'émerveillement. Le fait que mon frère n'ait pas suivi de cursus d'études scientifiques et ne travaille pas dans ce domaine est rassurant sur le niveau raisonnable des prérequis. Par ailleurs, ses propositions ouvrent davantage sur les sciences appliquées ce qui doit pouvoir mieux convenir à des élèves de profils variés ayant choisi la spécialité maths, mais n'ayant pas forcément envie d'en faire leur domaine d'étude principal.
Bon... On atteint 8 pages. Je me demande si je ne vais pas "vendre à la découpe" la dernière rubrique en proposant un affichage progressif en classe.
 
[Mise à jour juin 2020]

Voici une fiche de QR codes et hyperliens vers des ressources : c'est une sélection d'outils pour mieux réussir son année de maths en 1ère spécialité maths et pour s'émerveiller face aux maths.
Je la commenterai à mes élèves à la rentrée en leur conseillant de se "promener" dans les sites au fil des révisions de l'année et de leur temps libre, et je réfléchis à un affichage en classe.

Principales mises à jour par rapport à la version 2019 :

- Pour le visuel, j'ai remplacé les trames colorées par des bordures colorées pour que ça passe mieux à la photocopie N&B et que ce soit moins gourmand en encre.

- La version 2019 comptait 2 pages de ressources, celle-ci en a 5 !

- Actualisation des liens de la rubrique "consolider ses connaissances et approfondir".
Yvan Monka y est moins présent qu'avant, car j'ai choisi de flécher sa playlist 1°spé seulement. Je donnerai les liens de ses ressources par chapitre aux élèves au fur et à mesure qu'on avancera dans le programme, l'impact sera meilleur, je pense.
La dernière ligne de la rubrique est destinée aux élèves qui veulent aller plus loin (j'ai eu beaucoup de demandes cette année, dans une classe avec un vrai profil scientifique).

- Une rubrique d'algo et Python étoffée : Interstices, inria, propositions d'IDE variés

- La rubrique "Culture - ouverture - esprit critique" a fait des petits...
L'esprit critique est à part. 
J'ai fait le choix de proposer deux rubriques culturelles au lieu d'une : d'un côté les sites statiques pour l'histoire des maths, les statistiques et la culture générale. De l'autre, les contenus dynamiques (podcasts et vidéos) qui donnent le sentiment qu'on appartient à une communauté vivante d'amateurs de maths et de sciences. La période du confinement a été propice à l'émergence de nouvelles chaînes YouTube de "niveaux" et de styles variés. J'ai trouvé pertinent de développer les descriptifs pour mettre en appétit et présenter les différents profils et points de vue de ces vulgarisateurs.

- La rubrique orientation est nettement plus riche.

- Nouvelle rubrique "Surmonter les stéréotypes de genre en sciences" ; les sessions "Filles et maths" (à distance cette année) et le RJM ayant eu du succès auprès de mes élèves, je me suis dit qu'il fallait enfoncer le clou. Même les garçons ont plébiscité ce type de propositions 😊

- Une petite rubrique sur l'oral fait son apparition (demande de mes premières de cette année).

Je suis à l'écoute des suggestions de ceux qui passent par ici ! 😉

 

8 juillet 2020

Pour le plaisir et facultatif... ou comment rendre sexy un plan de travail


Pendant la période de télé-enseignement, pour motiver les élèves, j'ai ajouté aux plans de travail des collégiens une rubrique "Pour le plaisir et facultatif". L'idée était de leur donner des occupations saines (quitte à être sur écran...) et de les ouvrir à la beauté des maths dans diverses dimensions en quittant un peu les sentiers des programmes et en décloisonnant parfois les disciplines (SVT, histoire des sciences, informatique etc.)...

Les élèves ont bien apprécié ; voici les liens proposés aux 4èmes (j'en donnais entre 3 et 5 par plan de travail) ; je ne les ai pas classés spécialement.


·      Chaîne Parlons maths en live ou replay, pour élèves motivés : https://frama.link/ParlonsMaths
·      Explorer une carte interactive sur l’histoire des maths : https://frama.link/CarteMaths
·      VidéoDiMath du Cnrs : capsules vidéo crées par des élèves : https://frama.link/Videodimath
·      Tour de magie en base 2 : une initiation au système binaire : https://frama.link/Base2  
·      L’heure de code : modules ludiques pour consolider l’algo : https://hourofcode.com/fr/learn
·      Jeux mathématiques en ligne, thèmes variés 🎲 : https://www.jeuxmaths.fr/ 
·      Filles et maths, le 29 mai 👩 : proposition envoyée par messagerie aux filles la semaine dernière
·      Salon des jeux mathématiques du 28 au 31 mai 🎲: https://frama.link/SalonMathsCIJM
·      Une petite BD gratuite en PDF liant histoire, géographie et mathématiques : Le scandale de Mercator : https://frama.link/BDmercator  
·      Recettes mathématiques 🍪:  https://frama.link/RecettesMaths (téléchargement direct)
·      Course aux nombres : Deux ressources pour se consoler de l’annulation
* Padlet avec les sujets : https://frama.link/CANpadlet
* Appli course aux nombres : https://frama.link/CANappli  
·      Concours Drôles de maths 4è-3è : sujets antérieurs https://frama.link/DrolesDeMaths4
·      Ressources Lumni France TV (cours, culture, histoire) : https://frama.link/Lumni4
·      Géométrie papier-crayon de l’IREM Paris Nord : https://frama.link/PapierCrayonIREM
·      Culture mathématique et simulateurs interactifs (fractales notamment) : http://sorciersdesalem.math.cnrs.fr/
·      Annales concours Castor et Algorea (algo, codage) : https://concours.castor-informatique.fr/
·      Vidéos Scienticfiz de culture mathématique par des collégiens : https://frama.link/ScienticFiz
·      Énigmes mathématiques : https://frama.link/EnigmesCanada
·      Dessiner des entrelacs avec Christian Mercat, de l’IREM de Lyon :
-        Vidéo AuDiMath : http://video.math.cnrs.fr/entrelacs/
-        Article sur Images des maths : https://images.math.cnrs.fr/Des-beaux-entrelacs.html
·      Un escape game maths sur le thème d’Harry Potter : https://frama.link/EscapeMathsHP  
·      Défis mathématiques et jeux de nombres : https://playwithyourmath.com/
·      Sophie Germain Project 👩: un podcast de Sylvie Dodeller sur la place des femmes en sciences : https://frama.link/SophieGermain
·      Cabinet de curiosités mathématiques du Palais de la Découverte : un clic, une curiosité à découvrir 👀 : https://frama.link/CabCuriositeMaths
·      Brèves de maths : Mathématiques de la planète Terre 🌍 : de brefs articles sur les maths appliquées dans notre environnement (météo, animaux, géologie, océans, espace, cartographie, santé) http://www.breves-de-maths.fr/

D'autres ressources sur ce padlet créé par des IPR :
https://padlet.com/iprmaths/activites_ludiques
Cabinet de curiosités mathématiques - Palais de la Découverte
 Pour les lycéens de 1è, j'ai fait régulièrement la promotion :
- des émissions live du Myriogon,
- des conférences de l'X (projet Diversité Ambition lycées) avec des Zoom métiers, des conférences par des professionnels d'horizons variés 
- des sessions Filles et maths/info : speed meetings avec des chercheuses, conférences, ateliers etc.
- des ressources pédagogique fiables et accessibles sur le la Covid-19 (décidément, je ne me fais pas à ce féminin), par exemple les infographies Kezacovid qui abordent notamment les notions d'exponentielle et de fiabilité des tests (probabilités conditionnelles)