Qu'est-ce qu'une #fractale ? Universciencelemonde nous l'explique en #vidéo

Les lecteurs assidus de ce blog ont déjà eu l'occasion de croiser les fractales (Cf. mots-clés dans la colonne de droite). Pour les autres, une piqûre de rappel joliment illustrée par Le Monde :

Qu'est ce qu'une fractale ? par universcience-lemonde

Sommes-nous tous égaux face aux #sciences ? #Promo #Mixité

#StValentin : Dites-le avec un coeur, une règle et un compas !

#Géométrie artistique : Panda à la règle et au compas !

Après le lion compassé d'hier, voici le panda !

Les maths, pour rugir de plaisir !

MISE A JOUR DU 18 MARS 2015 :

L'expo est en place depuis vendredi dernier, cliquez ici pour en découvrir quelques œuvres.

Dans le cadre de la semaine des maths 2015, j'envisage d'organiser avec mes collègues de collège une expo "maths et arts", composée d'oeuvres d'élèves réalisées à la règle et au compas.

Pour les 6èmes, je pensais me tourner vers les "Animaux compassés" de Daniele Nannini. Comme je suis fan de GeoGebra, j'ai relevé le défi pour reproduire le lion à partir d'une fiche pédagogique du site Mutuamath. Ma version n'est pas scrupuleusement la même que la description, car l'accumulation de cercles (visibles ou cachés) rend la construction rapidement complexe... 

Après plus de 2h passées sur mon ordi (GeoGebra + photofiltre pour les couleurs), je me dis que ce travail est trop ambitieux pour des 6èmes... Ou alors peut-être la version "à la main" est-elle plus facile ? 

J'ai encore un peu de temps pour changer de thème mais cela me paraissait bien sympa au départ. Des idées parmi les lecteurs ?

La version avec les traits de construction :

Semaine des maths 2015 : 14-22 mars

Objectifs de cette semaine des maths :

• Proposer une image actuelle, vivante et attractive des mathématiques ;
• Insister sur l'importance des mathématiques dans la formation des citoyens et dans leur vie quotidienne (nombres, formes, mesures, sciences du numérique) ;
• Présenter la diversité des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle important ou essentiel ainsi que la richesse des liens existant entre les mathématiques et les autres disciplines (physique, chimie, sciences de la vie, environnement, informatique, sciences économiques et sociales, géographie, etc.) ;
• Mettre en lumière l'importance des mathématiques dans les moyens de transport modernes (terrestres, maritimes, aériens, spatiaux) ;
• Montrer que la pratique des mathématiques peut être source d'émotions de nature esthétique (élégance d'une théorie, d'une formule, d'un raisonnement) afin de dévoiler le lien entre mathématiques, plaisir et créativité.

Plus d'infos : Semaine des maths sur Eduscol